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上黄初级中学:让习惯和兴趣成为学生最好的老师

912日,记者在上黄初级中学看到了这样一幕,学生们不论是去食堂用餐,上操场锻炼,还是上学放学,都会自觉按照三人成列、自然成队的要求自觉行动,碰到拐角处会以直角转弯,整个校园有序严谨。

引导学生养成良好的行为习惯。上黄初中是一所农村学校,这里的学生有很大一部分处于留守状态,他们大多跟着爷爷奶奶生活,缺乏合理的约束。针对此现象,上黄初中将养良好习惯,做最好自己定为学校一大办学理念,大力推进八好教育,即走好路、说好话、做好操、扫好地、写好字、读好书、上好课、考好试。记者看到,中午用餐时间,学生们秩序井然地来到食堂,静静地听取每日行政点评。校长王光夏告诉记者,学校每天用餐前抽出5分钟时间对前一天值日情况进行小结,并评选出优秀班集体。同时,还开展每日一讲主题教育,分享一则小故事,让学生们懂得养成良好行为习惯的重要性。

强化家校联系,指导家长成为最好的监护人。每次开家长会,坐在教室里的大多是学生的爷爷奶奶,父母经常联系不到。这是初三(1)班班主任袁瑶芸开家长会时最直观的感受。据了解,除了留守学生,上黄初中学生中的外来务工子女占比也较大,很多学生一到寒暑假就会跟随父母回老家。为了让学生不荒废掉假期,学校每学期都会召开两次家长会。开学第一周的家长会,指导家长怎么帮学生收心,在最短的时间里回到学习轨道上来;期末结束后的家长会,指导家长如何帮助学生合理规划假期,在假期内做到娱乐学习两不误。

让兴趣做学生最好的老师。发挥奇思妙想,用简单的工具搭建出最美的工艺品。每周一节的社团活动成了上黄初中学生们最热切的期盼。

能开设社团课程,对于一所农村中学而言,绝对是一种大胆的尝试。目前,上黄初中开设创客、书法、象棋、武术、美术、合唱、竖笛、阅读文学、乒乓球、田径等10个社团。学生可根据自己的兴趣爱好,自主选报喜欢的社团。

同时,学校还将心理健康教育作为重点课程推进,每周定期开设心理健康课程,由市青少年成长指导中心成员湛照顺担任心理健康老师。每天中午,学校的心理健康咨询室都会对学生开放。

湛照顺表示,兴趣是学生最好的老师,把社团活动搬入学校,不仅能让学生紧张的学习状态得到放松,还能培养学生的专注度。事实证明,在引入社团活动后,学生们的日常学习积极性更高,投入度也更好,文化成绩不减反升。

王光夏说:下一步,学校还要结合上黄的地域特色,让农村孩子的学习内容更加丰富精彩。他介绍,上黄初中会将上黄中华曙猿地质文化、长荡湖水文化和当地的人文文化融入到学校日常教学中,打造出具有上黄特色的教育品牌。(贡雨家)

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